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9月7日，南通理工学院68位中青年教师领到价值100万元的期权奖励券，最高期权奖励为4.5万元，在教师满50周岁后逐年兑付。
高校师资队伍老的老、小的小，四五十岁的壮年留不住，怎么办？
为破解师资力量“青黄不接”的尴尬，江苏南通理工学院使出了“期权激励”制度。
50岁开始“收割”，还舍不舍得走？
从南通理工学院获悉，9月7日，在南通理工学院庆祝教师节大会上，该校68名教师领到了共计价值100万元的第一批期权奖励券。
9月7日，江苏南通理工学院教师领取期权奖励券。
南通理工学院党委宣传部相关负责人介绍，经过两年的酝酿，该校于2015年9月起开始推行期权激励制度，至今刚好满一年，进行了首批期权奖励券的发放。
该校的期权奖励主要针对50周岁及以下的人员。具体而言，博士、副教授、教授都是从获得学位或晋升之日起，连续5年每年给予2万元期权奖励。
同时，对教师在教学、科研等方面取得的业绩进行量化，在正常奖励基础上另外给予期权奖励。
持期权奖励券的教师在年满50周岁后，每工作满一年领取个人所获期权奖励的10%，直到年满60周岁全部领完。如在未满50周岁离职离岗，其奖励将自行作废；50周岁后离职离岗，未领取部分自行作废。
通俗而言，该制度的本质即激励学校教职人员在50周岁之前，通过努力尽可能多地赢得期权券，到50岁至60岁这十年间，按每年10%，将期权券所对应的金额兑现。
如果不到50周岁离开了学校，之前所拿到的期权券全部作废。这会让教职人员离职离岗变得更加谨慎。
“比如我今年40岁，到50岁时累计拿到了10万元期权券，那么在50至60岁期间，我每年将会拿到10%，也就是1万元现金。”该校宣传部相关负责人告 诉澎湃新闻记者，此举是学校正常奖励制度外的额外激励制度，主要目的在于留住40至50岁的教职人员，改变学校师资力量“青黄不接”的现实。
“对于到了四十多岁的教师来说，公办学校的吸引力的确更高，毕竟事业单位的养老等保障制度很齐全”，该校宣传部相关负责人表示，这一点给学校留人带来了困难。
如此一来，学校花心思长期培养的副教授、教授，很容易被公办学校挖走。
股权期权激励，民办高校治理良方？
据南通理工学院官网，该校创办于2000年6月，由江苏江海科教开发有限公司与江苏省教育厅直属江苏省教育发展投资中心共同举办，为全日制民办普通本科高校。
9月7日，江苏南通理工学院教师展示刚刚领取的期权奖励券。
该校前身为紫琅职业技术学院，2014年被教育部批准升格为南通理工学院，目前学校有南通和海安两个校区，设置本、专科专业共40多个。
“其实，我们花钱从公办学校引进资深的老教授并不是什么难事，但与之相比，不如用期权激励的方式，培养归属感，培养出更多自己的年轻教授。”该校宣传部相关负责人表示。
据介绍，在第一年100万的基础上，该校会以20%的力度逐年递增期权奖励券金额。
记者注意到，期权激励制度多见于创业公司，目的在于更好地激励能人，一起和公司共同成长，实现利益共享。
在国内，南通理工学院是首个实行期权激励制度的民办高校。在学界，关于民办高校实行期权和股权激励制度其实早有研究。
中南财经政法大学法学院副教授黄勇2014年曾提出，目前，民办高校普遍存在所有者与经营管理者在追求利益目标上的矛盾。
民办高校的股东们认为，他们选聘的经营管理者们实际上是受雇于股东们的，应该以股东利益最大化为工作宗旨。然而，经营管理者可能更多追求的是民办教育的公益性，注重的是教学质量和教学效果，以及为学校工作所获得的个人利益，两者之间存在利益目标不一致的冲突。
因此，黄勇提出，若建立股权期权激励制度，民办高校的经营管理者会认识到，今天不仅是为学校的发展，也为未来属于自己的股份或期权而努力工作，从而解决两者利益追求冲突的问题。