第二届民办义务教育创新发展论坛
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字体缩小为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化新课程方案和新课程标准背景下中小学教学改革创新，构建体现新时代民办中小学特色的育人体系，2024年3月28日至29日，由小学初中分会主办，高邮市汪曾祺学校承办的“第二届民办义务教育创新发展论坛暨小学初中分会2023-2024年会”在扬州召开。论坛以“落实新课程方案与新课程标准，推动育人模式改革”为主题，由理事会、开幕式、全体大会、平行分论坛、校长圆桌论坛及学校实地考察等环节组成，其中：领导嘉宾致辞、讲话9个、专题报告9个、交流发言18个。现将部分领导嘉宾致辞、讲话和优秀民办中小学代表交流发言予以陆续刊发。
本文根据党建专业委员会理事长、教育部思想政治工作司原一级巡视员俞亚东在大会开幕式所作的致辞整理，发布如下：
作为党建专业委员会理事长和长期在教育部思政司工作的老同志，我想利用本次机会，从宏观角度，谈谈当前我国民办义务教育“强国有我、强国何为”的一点思考。
一、要为教育强国建设贡献民办义务教育力量
“制定并组织实施教育强国建设规划纲要”已成为今年教育系统的核心任务。党的二十大报告提出了明确的战略目标：“到2035年建成教育强国” 。面对这一宏伟目标，民办义务教育应肩负起怎样的责任与担当？我们的回答是坚定而明确的：“有我、应该有我、必须有我！”民办义务教育在教育强国建设中占据不可或缺的重要地位，我们要以实际行动积极响应国家号召，努力提升自身教育质量和水平，为教育强国建设贡献出我们的力量！
4月21日，教育部召开了2024年度基础教育重点工作部署会。会议强调指出：2024年，基础教育战线要锚定建成教育强国目标任务，重点抓好五方面工作。这里没有强调公办、民办。其中，个别地方有一点点区别外，绝大多数都是一样的。
第一，要突出“立德树人、育人为本”这条主线，着力推进党组织领导的校长负责制。2022年1月，中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》。《意见》提出，民办中小学校党的工作按照有关规定执行，构建“大思政课”体系，落实“五育”并举。
第二，要守住安全管理、规范办学两条红线，将2024年定为基础教育的“规范管理年”，重点整治违法违规、违背教育规律和教育功利化、短视化等办学行为。
第三，要深化中考、高中办学模式、课程教学三项改革，聚焦基础教育难点堵点问题，缓解升学焦虑，提高育人水平。
第四，要抓实扩优提质、“双减”、乡村教育、书记校长能力提升等四项重点工作，有效应对学龄人口变化，扩大优质教育资源供给，补齐办学短板，提高治理能力。
第五，要着重做好提升群众获得感、“家校社”协同、完善落实机制、新闻宣传、舆情应对等五方面工作，努力办好人民满意的基础教育。
二、要为培养具备适应新质生产力要求的人才基础贡献力量
党的二十大提出了“新质生产力”这一重要概念，并明确提出了大力发展“新质生产力”的要求。习近平总书记强调：“新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。”总而言之，关键在于一个“新”字，即创新，而创新的核心在于培养创新性人才。那么，创新性人才从何而来？答案是教育