公益法律咨询服务免责声明

一、服务说明

华体会手机登录及律师志愿者(以下简称“协会及律师”)提供公益法律咨询服务,旨在为有需求者(以下简称“咨询者”)提供与民办教育相关的法律与政策咨询意见此公益服务不收取费用,基于协会及律师的专业知识与可用资源进行,不构成正式的法律意见或法律代理。

二、风险告知

1、咨询者应充分知晓并理解,本服务是基于咨询者的说明或提供资料所进行的,协会及律师假定该说明及资料是真实的前提下做出的咨询意见,但过程中所涉及的法律事务具有复杂性和不确定性。

2、本公益法律服务由协会及律师提供,咨询者知悉并理解本免责声明的全部内容。咨询者自愿承担因依据本服务提供的信息或建议、意见行事而可能产生的一切风险、责任和后果。

3.协会及律师将秉持专业精神与职业道德,在合法合理范围内尽力提供法律服务,但受限于公益服务的性质、资源及法律规定等因素。

、免责条款

1、对于因咨询者自身故意隐瞒、虚构歪曲事实,或未能及时提供准确、完整的案件相关信息而导致的不利法律后果,协会及律师不承担责任。

2、由于法律存在解释的空间、地区差异以及不断发展变化等特性,对于因法律本身的不确定性、法律法规的修订、司法解释的变更、地方规范性文件的特殊性等原因造成的咨询结果不准确或不适用于咨询者的特定情况,协会及其律师不承担责任。

3、在遵循现有法律、法规及行业规范的前提下,若由于不可预见、不可避免且无法克服的客观情况(如不可抗力事件,包括但不限于自然灾害、政府政策的突然改变、网络故障等)致使协会及律师无法正常提供咨询服务或服务结果受到影响,协会及律师不承担由此产生的责任。

4、协会及律师提供的法律咨询意见仅基于咨询者提供的信息以及当时有效的法律法规,若之后咨询者提供的信息发生重大变化或者法律法规发生变更,协会及律师对于因该重大变化或变更而产生的法律问题不承担责任。

5、协会及律师提供的公益服务仅为初步法律咨询意见,不构成正式代理,咨询者对咨询意见的采纳及后续采取的行动完全由其自行决定。若咨询者依据咨询意见行事而产生的任何不利结果,协会及律师不承担责任,特别是在咨询者未遵循完整的法律程序或未充分考虑自身特殊情况时。

6、协会及律师对因咨询者自身误解、错误应用所提供的法律、政策信息或咨询意见而导致的任何损失(包括但不限于经济损失、人身伤害、法律纠纷等)不承担责任。

7、在任何情况下,若咨询者的损失或损害是由于第三方(如其他法律机构、政府部门、个人等)的行为、不作为或干预所导致,协会及律师不承担任何责任。

、条款的解释

本免责声明的解释权属于本协会所有。

 

 

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西京学院:“四力”齐发加强师德师风建设

时间:2022年10月09日 来源:西京学院 浏览:23437

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       西京学院认真贯彻全国教育大会精神,全面落实教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,“四力”齐发加强师德师风建设,努力建设一支高素质专业化创新型教师队伍。

       ——在制度管理上发力,做到“立柱架梁”。加强师德师风建设,制度管理是保障。成立以校长和党委书记为主任,分管人事、教学、学生工作的校领导为副主任,人事处(教师发展中心)、二级学院等职能部门负责同志为委员的西京学院师德师风建设委员会,统筹抓好学校师德师风建设工作;各二级学院(教育中心)成立师德师风建设工作小组,党政主要负责同志担任组长,将师德师风建设列入二级学院党政联席会议事内容,确保抓细抓实;形成学校统一领导、党政齐抓共管、二级学院(教育中心)直接抓、相关部门分工协作、教师自我约束的师德师风建设长效工作机制,形成教育、宣传、考核、监督、激励、惩处的师德师风建设闭环管理机制。制定实施《西京学院建立健全师德建设长效机制实施办法》《西京学院进一步加强师德师风建设工作实施方案》和《西京学院师德师风建设三年行动计划(2021—2023 年)》,使师德师风建设的内容更加全面、举措更加细化、责任更加明确、成效更加明显。

       ——在警示教育上发力,确保警钟长鸣。注重正面宣传和反面警示同向发力,积极引导广大教师以身作则、教书育人,争做新时代“四有”好老师。深入开展师德专题教育,完善教职工荣誉表彰体系,将新入职教师宣誓及签订《师德承诺书》工作常态化,注重加强对青年教师的思想引导。组织教师参加“坚守教育初心,勇担育人使命,深化新时代师德师风”专题培训和“2022年教师思想政治和师德师风常态化建设”专题网络培训,2021—2022学年征集并完成包含师德师风在内的教师网络平台选课共计235门,确保教师培训资源。开展师德师风专项课题研究,《党组织在师德建设和德育工作中的引领作用及有效载体研究》和《“双带头人”教师党支部书记培养机制研究》获校级立项。深化学术诚信教育,重大项目申报前召开学术诚信宣讲大会,实行实名举报制度,完善学术不端查处机制,营造风清气正的科研氛围。

       ——在师德考核上发力,筑牢师德防线。用好师德考核“指挥棒”。将师德考核贯穿教师日常管理和职业发展全过程、各环节,在招聘引进、岗位聘任、绩效考核、职务晋升、职称评定、评先评优、表彰奖励等环节提出明确要求。落实《新时代高校教师职业行为十项准则》,制定实施《西京学院教师师德师风考核办法》《西京学院教师师德失范行为处理实施细则》等制度,严格实行师德“一票否决制”,加强对失德教师的惩戒力度。坚持“引进、培养、使用、提高、优化、稳定”的人才工作机制,完善教师综合评价机制,深化教师绩效工资制度改革,优化教师考核办法等,不断激发教师潜心教书育人的积极性、主动性和创造性。将师德师风建设纳入二级学院(教育中心)和教师年度目标责任书考核,师德考核结果作为教师评先评优、骨干培养、职称评定的重要依据,一并记录到教师师德考核档案。

       ——在深入宣传上发力,营造浓厚氛围。大力宣传教师师德典型事迹,充分发挥先进典型的引领示范和辐射带动作用。完善教师荣誉表彰体系,选树师德标兵和育人典型,把评选先进和选树典型的过程作为倡导尊师重教、弘扬高尚师德的过程,每年教师节前开展“师德建设先进集体”“师德标兵”“教学名师”“优秀教师”等评选表彰活动,给予先进典型物质和精神双重奖励,并在教师岗位聘用、职务晋升、硕导遴选和学科带头人培选中予以优先推荐,2022年电子信息学院张善文教授团队“智能处理与大数据服务教师团队”获批陕西省高校“黄大年式教师团队”。近年来,已培养出陕西省“教书育人楷模”1名、陕西省“师德标兵”2名、陕西省“师德建设示范团队”1个;通过学校官网、“三微一端一抖”平台、宣传栏等载体,对评选表彰的“师德建设先进集体”“师德标兵”“教学名师”“优秀教师”等典型进行集中宣传,刊发优秀教师的典型事迹,发挥示范引领作用,在全校营造尊师重教、崇尚师德的浓厚氛围。

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责任编辑:郭宝

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