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字体缩小2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，对思政课教师和思政课教学改革创新提出了殷切希望。三年来，武汉东湖学院马克思主义学院全体教师将总书记的殷殷嘱托牢记心中，以“六要”和“八个相统一”为指针，努力学习提升素养，苦练内功守正创新，旗帜鲜明、理直气壮讲好新时代思政课。
学校高度重视马克思主义学院的建设，相关部门积极支持思想政治理论课教学改革，落实各级教育主管部门关于办好思想政治理论课的相关政策和要求。马克思主义学院针对我校学生特点和应用型人才培养模式，坚持以学生为中心，以教师为主导，以提高思政课实效性为目标，在课程改革创新的实践中走一条有自身特色的高质量发展道路。
一、以学生为中心探索教学改革创新。
1、改革课程教学模式。线上线下混合式教学已成为常态，我院已形成“网络教学+课堂教学+实践教学”的“三三制”教学模式。学生在网上课前预习，提出问题；教师了解学生关注点，在课堂上以问题为导向，找到教材知识点和学生的对接点，讲授知识要点、基本观点、基本理论；课后学生在网上复习，做作业，讨论，参加实践教学等。让教学更能解答学生的思想困惑，触动学生心灵，提高课程的挑战度，培养学生的高阶性思维。课程教学模式的变革，带动考核方式的变革。加大实践教学考核的力度，在遵循理论考核和实践考核相结合、过程考核和结果考核相结合、线上考核和线下考核相结合、集体考核和个性化考核相结合的原则下，注重考核内容的系统性，考核标准的统一性，考核方式的多样性，考核过程的全程性。
2、完善线上课程建设。完善4门主干课程网络教学平台，所有课程资源包括知识点的更新、课件、教案、题库、案例、学习资料、教学大纲等。上传学习资料，完成各门课程知识点的视频录制，充分利用好网络课程资源，为学生线上学习提供良好的氛围。辅助进行课堂管理、课程知识练习巩固、课堂测试、课程讨论互动等，强化知识点掌握。目前我院“思想道德与法治”课程已是湖北省线上线下混合式一流课程，下一步将以国家级一流课程进行建设；“中国近现代史纲要”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“马克思主义基本原理”是校级一流课程，未来将以省级一流课程申报为建设目标。
3、加大实践教学力度。充分利用大学生实践活动，根据不同课程目标组织不同的教学实践形式。《大学生思想道德与法律基础》着重培养学生良好的思想道德素质和法律素养，将社会主义核心价值观的内化于心和外化于行，以青年志愿者活动和校园文化熏陶等活动为载体进行；《中国近现代史纲要》主要是让学生认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在规律性，深刻领会“四个选择”，以参观革命纪念场馆或结合重大纪念日活动为载体进行；《马克思主义基本原理概论》重点培养学生的理性精神和批判意识，学会运用基本原理分析重大社会问题和现实问题，以读书会等活动为载体进行；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》通过学生对中共党史和党的理论学习，更好地把握中国国情、社会状况，更加坚定“四个自信”，以学生到社区、农村了解社情民意为载体进行。暑期组建以马学科主题的大学生实践队，围绕“乡村中国”（如农村党建、乡村振兴、生态环境等）主题，持续进行深入调研，提高观察社会、分析问题、解决问题的能力。
组织学生开展习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划主题活动。借助校学研会这一平台，开展大学生讲思政课竞赛活动、话说红色故事的微电影微视频评比活动。
二、以教师为主导加强队伍建设
1、不断完善集体备课制度。一是组织教师积极参加校外全国高校思政课集体备课平台的各类备课活动，学习他们先进的知识、教学理念及方法，提升全体教师的教学水平。二是校内集体备课活动落实落细。教研室拟定教研活动计划及方案，按章节或专题逐一推进集体备课。每一章节或专题由某一教师主题发言，集体研讨形成统一的PPT及案例。
2、推行青年教师“导师制”。我院充分发挥经验丰富教师传帮带的作用，指导青年教师更快更好地掌握教书育人规律，提高教育科研水平。选拔优秀教师充当青年教师的指导老师，给指导导师和青年教师双向下达指导和被指导的任务书。每位新进青年教师至少指派1名指导教师。指导老师必须对青年教师从备课、课程设计、课堂管理及互动等教学各个环节及科研方面都给予全方位的传帮带；被指导青年教师必须完整地跟班听完指导教师1门课程，并做好听课笔记。学院每年初组织一年一度的青年教师指导工作的总结考核，要求每位指导教师汇报对青年教师指导情况、青年教师接受指导情况及成长状况；要求每位青年教师汇报一年来接受指导的指导情况、自己收获及感悟、对青年教师“导师制”及新接受青年教师的意见建议。
3、教学科研相结合。只有具备科研经历的老师才能有更宽、更广的视野，更深厚的理论功底，更广博的知识，才能有更严谨的思维和更深刻的理解，才能更好地教育引导学生。教师以问题为导向，在解决教学中实际问题的过程中，在紧跟时代和国家发展的大政方针中，寻找有意义有价值的科研方向，获得科研主题或灵感，促进科学研究，使之更接地气，更好地为教学服务。目前我院教师科研工作热情高涨，取得了新的成绩。
立德树人，铸魂育人，马克思主义学院牢记育人使命，注重人才培养质量，在实践中进一步完善“网络教学+课堂教学+实践教学”的教学模式，坚持理论性和实践性相统一，价值性和知识性相统一，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，增强思政课的时代感和吸引力，让青年学生有更多的获得感，让思政课教师成为学生喜欢的教师，让思政课成为学生受益终生的课程。
责任编辑：郭宝