字体放大
字体缩小 广东创新科技职业学院马克思主义学院紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“马院姓马，在马言马”的鲜明导向和工作原则，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于高校思想政治理论课、马克思主义学院建设的重要指示批示和党中央决策部署，深入贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会、全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，不断加强思政课教学建设和改革创新，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断提升马院建设科学化、规范化、现代化水平。
一、加强理论学习和政治引领，注重师德师风建设
组织召开党史学习教育重点布置会，深入开展以党史为重点的“四史”学习教育活动，以实际行动庆祝中国共产党成立 100 周年，做到学史明理、学史增信，学史崇德、学史力行。
组织召开学习习近平总书记“七一”重要讲话精神座谈会，认真学习领会习近平总书记“七一”重要讲话精神，弘扬伟大建党精神。
组织召开学习领会十九届六中全会精神专题会，深入学习和贯彻《中国共产党关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴使命激励人，培养堪当时代重任的接班人。
定期组织召开师德建设专题学习会，组织学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，规范和引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，全面落实立德树人根本任务，按照习近平总书记“3.18”讲话提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正“六要”要求，加强思政课教师队伍建设，以“四有”好老师标准严格要求自己，做学生成长道路上的引路人。
二、加强思政课教学建设，以“八个相统一”推动思政课改革创新
（一）规范课程设置，开齐开足思政课
按照教育部“05方案”和《中共中央办公厅 国务院办公厅印发<关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见>》（中办发〔2019〕47号）等文件，面向全校学生开设“思想道德与法治”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”以及“形势与政策”课程；认真落实《广东省学校思想政治理论课建设行动计划（2019-2021年）》，从2019级开始面向全校学生开设“马克思主义中国化进程与青年学生使命担当”精品思政课程。严格落实各门课程学分、学时。
（二）加强思政课改革创新
按照政治性与学理性相统一、价值性与知识性相统一、建设性与批判性相统一、理论性与实践性相统一、统一性与多样性相统一、主导性与主体性相统一、灌输性与启发性相统一、显性教育与隐性教育相统一的要求推动思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
1.大力开展实践教学，努力做到理论与实践相结合
有效利用东江纵队纪念馆大学生思想政治教育社会实践共建基地、校内习近平新时代中国特色社会主义思想研学做基地，以及东莞丰富的地域红色资源和文化资源开展思政课实践教学。带领学生参观东江纵队纪念馆、中国沉香文化博物馆、海战博物馆等，努力做到理论与实践相结合，引导学生在实践中学思践悟。
积极开展“理实一体化”模式下思政课实践教学“课赛融合”的探索与实践。在“思想道德与法治”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”2门课程中合理构建实践教学体系，科学设计实践教学活动项目，实施各项目时进行“课赛融合”的探索与实践，在实践教学过程中融入比赛形式，依托一项项比赛推进实践教学活动开展，形成比赛、项目与任务导向的学习，体现学生主体作用，从而有效提高思政课实践教学活动的覆盖面、吸引力和影响力，提高学生对思政课实践教学的重视度、参与度和融入度，提升思政课育人效果。已开展的“课赛融合”项目有：“传承的力量”微视频校赛，“学宪法、讲宪法”演讲比赛，“纪念抗美援朝出国作战70周年”主题手抄报大赛，学“四史”、讲“四史”微视频大赛，庆祝中国共产党成立100周年主题手抄报和手工艺品制作大赛（2次），讲南粤红色故事音视频大赛，党史知识竞赛等。
2.积极推进教育教学信息化建设，开展线上线下混合式教学
依托“思想道德与法治”校级精品在线开放课程建设项目，利用超星学习通平台开展线上线下混合式教学，注重提高运用现代信息教育技术手段开展教学的能力。充分运用超星学习通平台的各项功能，探索基于超星学习通平台混合式教学的有效路径，丰富和创新思政课教学形式。
3.开展思政课学习标兵评选
为强化思政课学习效果，提高学生思想政治素质和道德法治素养，树立榜样和标杆，充分发挥大学生朋辈示范效应，助力学校学风建设和德育评价工作改革，从2020级学生开始，通过“思想道德与法治”和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”2门课程，在各教学合班开展思想政治理论课“学习标兵”评选，考察学习过程中学生“德、能、勤、绩”各方面综合表现，选拔学习表现突出、学习效果优良的先进分子。评选开展1年来，已有77人次思政课“学习标兵”受到马克思主义学院表彰，活动已在学生中产生积极影响。
三、加强思政课教师队伍建设，抓住上好思政课的关键
上好思政课，关键在教师。马院注重思政课教师队伍建设，打造优秀思政课教学团队。
组织教师体验东莞市科技馆“红色记忆”党建体验项目，重温中国共产党人的初心和使命。组织教师前往东莞市总工会展厅参观《党史中的东莞工运印记》展览，深入了解东莞工人运动的波澜壮阔。组织教师前往福建省龙岩市参加“党史学习教育”实践研修活动，深入学习、研究和运用党史，更好发挥党史资政育人的作用。
先后举办思政课教师“庆祝建党100周年”主题课件制作及讲稿撰写评比活动、党史学习教育主题学术论文评比活动，深化教师党史学习教育，促进教师教学科研能力提升。
自2020年8月成立以来，马院注重提升教师科研能力。思政课教师获得广东省教育厅科研平台特色创新类项目立项1项、广东省高等学校思想政治教育研究会民办高校思想政治教育委员会民办高校思政专项课题3项、东莞市哲学社会科学规划课题立项1项、学校质量工程立项2项、学校质量工程结题3项、学校科研课题立项1项。
近2年，思政课教师积极参加校内外比赛，获：全国民办高校党史知识竞赛二等奖，广东省民办高校党史知识竞赛高职组三等奖、“百佳战队奖”（2项），广东省高职院校党建和思想政治工作委员会暨学术研讨会二等奖，广东省民办高校第五届及第六届“微党课”比赛优秀奖，东莞市委教育工委“微党课”比赛三等奖，东莞市“七个一百”系列党建作品“百篇思悟文章”征集二等奖，学校2020—2021学年课程思政及教学能力大赛三等奖，学校2021年“传承红色基因 弘扬时代精神”微党课比赛一等奖1项、三等奖3项、优秀奖3项，学校2020年师德征文二等奖1项，学校2021年师德征文比赛一等奖1项、二等奖1项、优秀奖1项。
思政课教师指导学生参加比赛获全国职业院校“传承的力量”微视频大赛广东赛区二等奖3项、三等奖5项；指导学生获第五届全省学生“学宪法 讲宪法”活动决赛演讲比赛高校组三等奖；指导学生获第六届全省学生“学宪法 讲宪法”活动决赛演讲比赛高校组三等奖和知识竞赛高校组三等奖。
四、大力引入社会资源，推动构建“三全”育人工作格局，促进形成“三全”育人工作合力
马院积极整合和有效利用社会资源，探索社会资源有效参与德育工作的途径，尝试让各种育人要素有机结合、相互融通，将校内外各种育人力量整合成学生成长成才的支撑资源，推动构建“三全”育人工作格局，促进形成“三全”育人工作合力，助力学生健康成长。
1.两次邀请共和国建国70周年纪念章获得者、全国劳动模范、广东省五一劳动奖章获得者、广东省政协委员、东莞市政协委员、《我的能量从何而来》一书的作者尹利平来校为师生作报告，反响热烈。尹利平还向学校捐赠了10本她的著作《我的能量从何而来》。
2.与“东莞市总工会劳模宣讲团”合作举办劳模报告会。邀请百年建筑延寿科学研究院院长、东莞市工程师协会理事长、南粤工匠何玉成高级工程师受邀为师生作《我的成长历程与人生感悟》劳模主题报告会。
3.两次邀请优秀律师进校园讲宪法。先后邀请了最高人民检察院民事行政案件咨询专家、广东省优秀律师蒋四清；最高人民检察院民事行政案件咨询专家、广东省优秀律师李道君来校为师生讲宪法，受到热烈欢迎。
4.邀请优秀律师进校园讲民法典。邀请了广东坤益律师事务所专职律师、广州仲裁委员会仲裁员尹绍彬受邀为师生作《<民法典>与大学生权益保护》主题讲座，收到较好效果
5.与学生处、团委联合举办2020年和2021年“学宪法 讲宪法”演讲比赛、“青春不迷茫，大任我担当”演讲比赛，合作带领学生参加东江纵队纪念馆红色展演等。
五、大力开展社会服务，积极履行高校社会服务职能
在庆祝中国共产党百年华诞之际，马院积极承办东莞市总工会“重温党史工运史 铭记党恩建新功——百场党课进企业”主题党课宣讲活动。自2021年3月开始筹划、7月正式启动，历时半年实施完毕。百场党课深入到了伟创力电源（东莞）有限公司、广东众生药业股份有限公司、歌尔智能科技有限公司、东莞徐记食品有限公司、东莞市碧桂园房地产开发有限公司（碧桂园集团莞深区域）等近100家东莞大、中、小型企业和部分社区，职工受益近10000人，有力促进了党史学习教育在职工中的广泛开展。通过承办市总工会的社会服务项目，马院有效利用自身优势积极服务社会，很好地履行了高校社会服务职能。党课宣讲活动，市总工会和创新马院精诚合作、良性互动，探索了“工会+高校”的合作模式，对于今后进一步深度合作积累了经验，打下了良好基础。
责任编辑：郭宝