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字体缩小 艺术院校大学生既有当代大学生的共性，又独具艺术专业个性。艺术院校要培养德才兼备的人才，就要发挥专业特点，以美育促德育，以艺术化人心，努力将思政教育的“盐”与艺术专业教育的“汤”相融合，润物无声地给予学生人生的启迪、智慧的光芒和精神的力量。
当你走进首都师范大学科德学院，会被一幅幅红色主题画作所吸引，栩栩如生、活灵活现，让观赏者感受到革命先烈浴血奋战的历史图景。
红色主题作品的创作者是首都师范大学科德学院艺术设计学院的彭华竞教授，彭华竟教授创作的100幅优秀共产党员绘画作品，从李大钊到航天英雄，即将在北京美术馆展出。
彭教授谈到了有关红色主题的创作和自己对思政教育的观点和看法。他认为，艺术教学要把握艺术生的特点，依托专业优势，形成融理论研究、课程教学、艺术实践于一体的育人合力。在专业授课中融入思政元素，达到思政教育与艺术专业教学相辅相成、互相促进的效果。
彭华竞教授在课堂上经常讲述党史、革命史。为什么要讲？他认为专业教师对学生进行德育教育十分重要的，绘画只是一门专业，要结合学生写生、采风、展演等艺术实践，在主题创作中让学生加深对历史文化的理解和感悟，努力将德育和专业互溶，潜移默化中让学生树立正确的人生观、价值观、世界观，发自内心地热爱祖国、热爱党，培养全面发展的时代新人。
党史学习教育开展以来，用艺术的演绎来展现的党的伟大历史征程，是提高学生审美和文化素养的有效途径。学校在推进课程思政教育改革的过程中，坚持将艺术教育与思政教育相融合，深挖优秀传统文化、红色文化、先进文化，在探索和实践当中寻找艺术与思政教育结合的最美课程方式。
习近平总书记在武汉疫情刚爆发时慰问医护人员的一幅群像画现展出在党史博物馆
责任编辑：郭宝