公益法律咨询服务免责声明

一、服务说明

华体会手机登录及律师志愿者(以下简称“协会及律师”)提供公益法律咨询服务,旨在为有需求者(以下简称“咨询者”)提供与民办教育相关的法律与政策咨询意见此公益服务不收取费用,基于协会及律师的专业知识与可用资源进行,不构成正式的法律意见或法律代理。

二、风险告知

1、咨询者应充分知晓并理解,本服务是基于咨询者的说明或提供资料所进行的,协会及律师假定该说明及资料是真实的前提下做出的咨询意见,但过程中所涉及的法律事务具有复杂性和不确定性。

2、本公益法律服务由协会及律师提供,咨询者知悉并理解本免责声明的全部内容。咨询者自愿承担因依据本服务提供的信息或建议、意见行事而可能产生的一切风险、责任和后果。

3.协会及律师将秉持专业精神与职业道德,在合法合理范围内尽力提供法律服务,但受限于公益服务的性质、资源及法律规定等因素。

、免责条款

1、对于因咨询者自身故意隐瞒、虚构歪曲事实,或未能及时提供准确、完整的案件相关信息而导致的不利法律后果,协会及律师不承担责任。

2、由于法律存在解释的空间、地区差异以及不断发展变化等特性,对于因法律本身的不确定性、法律法规的修订、司法解释的变更、地方规范性文件的特殊性等原因造成的咨询结果不准确或不适用于咨询者的特定情况,协会及其律师不承担责任。

3、在遵循现有法律、法规及行业规范的前提下,若由于不可预见、不可避免且无法克服的客观情况(如不可抗力事件,包括但不限于自然灾害、政府政策的突然改变、网络故障等)致使协会及律师无法正常提供咨询服务或服务结果受到影响,协会及律师不承担由此产生的责任。

4、协会及律师提供的法律咨询意见仅基于咨询者提供的信息以及当时有效的法律法规,若之后咨询者提供的信息发生重大变化或者法律法规发生变更,协会及律师对于因该重大变化或变更而产生的法律问题不承担责任。

5、协会及律师提供的公益服务仅为初步法律咨询意见,不构成正式代理,咨询者对咨询意见的采纳及后续采取的行动完全由其自行决定。若咨询者依据咨询意见行事而产生的任何不利结果,协会及律师不承担责任,特别是在咨询者未遵循完整的法律程序或未充分考虑自身特殊情况时。

6、协会及律师对因咨询者自身误解、错误应用所提供的法律、政策信息或咨询意见而导致的任何损失(包括但不限于经济损失、人身伤害、法律纠纷等)不承担责任。

7、在任何情况下,若咨询者的损失或损害是由于第三方(如其他法律机构、政府部门、个人等)的行为、不作为或干预所导致,协会及律师不承担任何责任。

、条款的解释

本免责声明的解释权属于本协会所有。

 

 

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陶西平:促进民办教育在更高层次上健康发展

时间:2012年05月03日 来源:华体会手机登录 浏览:2407

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  ■华体会手机登录会长 陶西平

  相当一部分民办高校经过整合后,明确了向优质教育发展的目标,民办高校都有提高办学层次的愿望。

  5所民办校获得研招资格,仅仅是开始。随着教学质量的提高,将来会有更多民办高校获得社会和教育部门重视和认同。

  日前,包括北京城市学院在内的5所民办高校已通过教育部审批,正式获得研究生招生资格。这是新中国成立以来,我国民办高校首次获得研究生教育资格。此举打破了过去研究生教育由公办高校、科研院所举办的局面。5所民办高校获得研究生招生资格有着重要意义。

  第一,是贯彻落实教育规划纲要的具体体现。教育规划纲要提出:“民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。”无论是本科教育还是研究生教育,民办教育都是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。5所民办高校获得研招资格是其初步体现,也是落实教育规划纲要的具体行动,将来会有更多民办高校脱颖而出。

  第二,是对已经成长起来的一批优秀民办高校的充分肯定。改革开放以来,我国民办教育经过20多年的发展,已经成长起一批优秀的民办高校。他们的重要特点是适应经济社会发展对人才的需求,适应学生个人选择性教育的需求,重视应用型技能型人才培养。由于民办高校具有相对宽松的办学自主权,也有自身较为灵活的管理体制和机制。在专业设置、课程设置和教学方式方面,民办教育有自身优势。目前,民办高校主要有两类,一类是经过多年发展,滚动发展起来的民办高校,如今,他们规模已经扩大,实力很强。还有一类是后来以高投入为起点的民办高校,他们从建校起就具有良好的校舍和设施。这两类民办高校促成了一批教学质量高、社会声誉好的民办高校产生。

  第三,优质教育成为民办高校的发展目标。民办高校已经过了初创阶段。初创阶段的特点是民办高校适应国家总体教育资源不足,主要是对公办高校起到补充作用,特别是数量补充的作用。但是随着近年来高等教育资源的扩大,一般意义上的数量补充作用,对民办高校来说,在相当部分地区,已不再是主要发展方向。优质教育成为民办高校的发展目标。从规模化发展转向内涵发展,也是民办高校自身生存发展的必然要求。教育规划纲要提出,要深化办学体制改革。调动全社会参与的积极性,进一步激发教育活力,满足人民群众多层次、多样化的教育需求。相当一部分民办高校经过整合后,明确了向优质教育发展的目标,民办高校都有提高办学层次的愿望。

  第四,专业硕士招生引导民办高校培养应用型人才。首批获得硕士生招生资格的民办校主要招收专业硕士,专业硕士侧重于应用型学科。高等教育既要有学术类学科,也要有技能类、应用类学科。培养专业硕士是完善高等教育结构的重要方面。以前高等教育侧重学术型,但技能型、应用型人才缺乏已成为制约我国从人力资源大国向人力资源强国发展的瓶颈。技能型、应用型人才的培养对高等教育也非常重要。专业硕士设立的初衷,就是鼓励高层次技能型人才培养。其实,多数国家都很重视技能型、应用型人才。对我国而言,学术型和应用型人才都需要。民办教育无论是专科本科,都是朝着培养技能型、应用型人才的方向发展。这次民办高校具有招收硕士生资格,有助于引导民办高校发展的正确方向:多数民办高校应朝着培养技能型、应用型人才方向发展。这个导向的强化,能避免民办高校盲目朝学术型定位发展。结合民办高校办学基础和发展历史等因素,朝技能型、应用型方向发展,是应当鼓励和倡导的民办高校办学方向。

  第五,推动民办高校从规模发展向优质发展转型。民办高校向优质教育发展是机遇,也是挑战。挑战一方面来自发展环境。教育规划纲要为民办教育的定位勾画了非常美好的图景。但是政策的落实,还有一个过程。另外,人们对民办高校的认识也有一个过程,走近和走进民办高校的人,与远离民办高校的人,对民办高校的看法是不一样的。民办高校的政策和舆论等外部发展环境需要进一步改善。另一方面,民办高校自身建设需要加强。在从规模发展向优质发展转型的过程中,办学者需要明确正确的发展方向,真正以为大众服务为宗旨,不管是否营利,都是办教育。办学者要以人为本,加强师资队伍建设、专业建设、提高教育质量,增强社会诚信度。

  第六,激励更多民办高校脱颖而出。5所民办校获得研招资格,仅仅是开始。随着教学质量的提高,将来会有更多民办高校获得社会和教育部门重视和认同。部分民办学校的办学层次会更高,质量也会更好。教育是面向未来的事业,我国民办教育再度兴起的时间还不长,但我们坚信,多年之后,我们国家一定会出现世界知名的高水平民办高校。


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